Rentrée scolaire - Les grandes lignes et nouveautés de l’année scolaire présentées

Plus de 55'000 élèves, apprentis et étudiants valaisans reprennent le chemin des écoles : le 17 août pour les élèves et étudiants du Haut-Valais ainsi que pour tous les apprentis du canton, et le 20 août pour les élèves du Valais romand.

La hausse des effectifs de la scolarité obligatoire se poursuit, mais le ralentissement constaté depuis quelques années se confirme. Au secondaire II général, les effectifs sont en légère baisse, en particulier dans les collèges. Les effectifs de la formation professionnelle demeurent stables.

Dispositif renforcé pour prévenir et gérer les comportements difficiles

La transmission des compétences fondamentales – lire, écrire, calculer – est au cœur des missions de l’école valaisanne. Elle s’appuie sur des compétences transversales essentielles, telles que l’écoute, la coopération, et le vivre-ensemble. La priorité du Département de l’économie et de la formation (DEF) est donc de garantir un climat scolaire serein, favorisant le développement et les apprentissages des élèves, tout en offrant aux enseignants et aux directions un cadre de travail adéquat. Une attention particulière est ainsi portée aux comportements difficiles, dont les signalements sont en hausse depuis quelques années.

Face à ce phénomène sociétal qui n’est pas propre au Valais, le DEF renforce le dispositif existant. Un classeur numérique contenant une grille d’observation, des protocoles d’intervention progressive ainsi que des conseils en matière de climat scolaire, de sanctions et de collaboration sera mis à disposition des enseignants de la scolarité obligatoire, dans un premier temps dans le Valais romand. Ce nouvel outil comprend également des fiches thématiques axées sur la gestion de classe, les comportements difficiles et l’opposition.

Durant l’année scolaire 2025-2026, les enseignants ressources pour le vivre-ensemble (ERVE) ont traité plus de 1’400 situations dans les écoles primaires du Valais romand. Les interventions ont principalement porté sur les comportements inadaptés non-violents, le climat scolaire, la prévention, les comportements inadaptés violents, l’aide aux enseignants et le harcèlement. Ce dispositif se poursuit, avec une quarantaine d’ERVE (23.5 EPT) dans tout le Valais romand. Un projet-pilote analogue est lancé dans les écoles primaires de Viège et Naters.

Avec le soutien du Service de l’enseignement, des classes ressources pilotes seront aussi développées dans certains établissements, afin d’accueillir des élèves qui ont besoin de travailler leurs compétences cognitives, sociales ou émotionnelles, et de renouer avec le sens de l’école. Pour qu’ils ne perdent pas le lien avec leurs camarades et leur enseignant, ces espaces les accueilleront durant certaines périodes de la journée, dans un temps défini.

En matière de lutte contre le harcèlement entre élèves à l’école, tous les collèges, 85% des écoles primaires, 70% des cycles d’orientation et 50% des écoles de commerce et culture générale (ECCG) du Valais romand sont désormais formés à la méthode de la préoccupation partagée. Cette approche, non blâmante, implique tout élève (auteur présumé de harcèlement, témoin) pouvant apporter son aide en vue d’améliorer la situation de l’élève-cible. Les formations, assurées par le Service de l’enseignement, vont se poursuivre cette année. En parallèle, des formations à la prise en charge des enfants cibles de harcèlement seront également proposées aux médiateurs.

Plusieurs autres nouveautés

Le Bureau des échanges linguistiques lance le projet « Premiers pas – Los ! », qui permettra aux élèves de 7-8H d’effectuer des échanges virtuels avec des classes de l’autre région linguistique du canton.

Pour permettre aux élèves de mieux repérer les urgences médicales, l’Ecole valaisanne met en place un apprentissage progressif des gestes qui sauvent, de la 1H à la 10CO. Cette mesure fait suite à un postulat du Grand Conseil.

Par ailleurs, le Service de l’enseignement a émis des recommandations quant au poids du sac d’école. L’objectif est de prévenir les charges excessives et de favoriser les bonnes habitudes. Il est recommandé que le sac d’école n’excède pas 10% du poids de l’élève. Ce chiffre ne constitue pas une limite médicale stricte, mais un repère admis par les professionnels de la santé.

Sur le plan du numérique, cette année scolaire marque le lancement de Schoolinked, la nouvelle plateforme de communication écoles-familles. Adopté par plusieurs établissements dès la rentrée, cet outil se déploiera progressivement dans l’ensemble du canton. En matière d’intelligence artificielle, un cadre cantonal est en cours d’élaboration afin de guider l’usage de ces technologies.

Du côté de la formation professionnelle, une nouvelle ordonnance cantonale entre en vigueur pour la Maturité professionnelle. Les conditions d’admission ont été modifiées, et un seul examen par région linguistique est désormais organisé pour chaque orientation. Une nouvelle ordonnance fédérale entre également en vigueur pour l’apprentissage de la culture générale. Parmi ses nouveautés, celle-ci prend mieux en compte les enjeux actuels tels que la numérisation, la durabilité, la citoyenneté et l’égalité des chances.

Trois lois devant le Parlement

Acceptées en première lecture par le Grand Conseil en mai, la loi sur l’école valaisanne, la loi sur l’enseignement du degré secondaire II et la loi sur l’enseignement privé feront l’objet d’une deuxième lecture durant l’automne 2026. Ces textes visent à conserver les forces de l’école valaisanne tout en lui permettant de répondre aux défis actuels et à venir. Ils clarifient les rôles et responsabilités de chaque acteur – Etat, communes, écoles, parents et partenaires privés – et renforcent la cohérence du système. Enfin, ils permettent une meilleure prise en compte des besoins de tous les élèves.