Offre de formation générale
Conduire un entretien d'appréciation et de développement
| Lieu | Animateur(s) | Durée / Dates | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| Espace Porte de Conthey Rue de Conthey 24, Sion | Ariane Trabelsi | Durée : 2 jours 18 août 2026 19 août 2026 | 2 |
| Ariane Trabelsi | Durée : 2 jours 20 août 2026 21 août 2026 | 2 | |
| Ariane Trabelsi | Durée : 2 jours 24 août 2026 25 août 2026 | annulé | |
| Ariane Trabelsi | Durée : 2 jours 26 août 2026 27 août 2026 | complet | |
| Ariane Trabelsi | Durée : 2 jours 31 août 2026 1 septembre 2026 | complet |
- Objectifs
- Préparer et conduire des entretiens d'appréciation et de développement
efficaces
- Identifier et comprendre les enjeux de l'entretien d'évaluation pour
l'institution, le manager et le collaborateur ou collaboratrice
- Utiliser l'entretien d'évaluation et le formulaire institutionnel
comme un outil de management
- Gérer adéquatement les situations délicates ou difficiles
- Fixer des objectifs réalistes et partagés et en assurer le suivi
Cette formation doit être complétée par la formation "Système
d’appréciation des prestations de l’administration cantonale - Logiciel
SAP" de 0.5 jour (dates disponibles sur notre site internet). Pour les
nouveaux cadres de l’Administration cantonale, la participation aux deux
parties du séminaire est obligatoire.
Une 3e partie, facultative, est également proposée à nos nouveaux cadres
: « Premiers pas en tant que cadre : tout savoir sur notre culture et
nos outils RH ». Cette formation d’une demi-journée abordera notamment
les outils, check-list et procédures RH qui sont à votre disposition
afin de mieux appréhender votre fonction de conduite.- Public-cible
Ce séminaire s'adresse à tout cadre appelé(e) à conduire des entretiens
d'appréciation et de développement avec aisance et méthode- Programme
- Identifier les conditions qui permettent le bon déroulement de
l'entretien d'appréciation et de développement des compétences
- Connaître les différents facteurs qui influencent l'appréciation de la
performance d'un collaborateur ou d'une collaboratrice
- Identifier les forces et les points à améliorer et définir les
objectifs de progrès
- Préparer l'entretien et le conduire en adaptant son leadership de
manière situationnelle au niveau d'autonomie des collaborateurs
- Etablir le bilan de la période écoulée et présenter son point de vue
d'une manière claire et convaincante
- Connaître les principes et outils à respecter pour faire cet entretien
un instrument de direction et de motivation
- Evaluer l'impact de son comportement durant l'entretien (impact du
verbal, para verbal et non-verbal)
- Définir et rédiger des objectifs en lien avec la mission du service et
en assurer le suivi
- Assurer le suivi : les entretiens intermédiaires
- Gérer les situations délicates en gardant une posture de manager
- la personne ne reconnait pas les faits et remet en cause le(la)
responsable hiérarchique
- la personne se surestime
- la personne s'exprime peu
- la personne n'arrive pas à maîtriser ses émotions
- la personne n'adhère pas aux objectifs- Méthodes
Apports théoriques, exercices pratiques, travaux de groupe, échange et
mobilisation de l'expérience des participants et participantes, mises en
situations